教育部表态！教师绩效分配向一线、班主任和乡村教师倾斜 提升教师尊严与温度。在9月23日上午举行的国新办新闻发布会上，教育部副部长杜江峰强调了教师尊严与教育力量之间的紧密联系。他指出，只有当教师得到应有的尊重时，教育才能展现出其应有的温度。

发布会聚焦于贯彻落实“十五五”规划，加快教育强国建设的步伐。今年6月，国务院发布了《教育发展“十五五”规划》，为未来五年内的教育改革和发展制定了详细蓝图。教育部新闻发言人、副部长王光彦在会上提到，建设教育强国离不开全国1870多万名教师的辛勤付出和不懈努力。为此，教育部计划实施一系列措施来支持教师的发展，包括深化教师教育体系改革、提升教师专业素质能力以及强化待遇权益保障等，以吸引更多优秀人才投身教育事业，并促进尊师重教的社会风气形成。

杜江峰进一步解释了教师发展国家行动的具体内容。他表示，将推动卓越教师培养改革，通过全面深化教师教育改革，使高水平的教师能够更好地培养下一代。这包括加强师范院校的主责主业意识，提高办学质量，设立国家卓越教师学院，并鼓励更多高水平大学参与教师教育项目。同时，课程体系也将进行调整，更加注重培养学生的核心素养，如数智素养、科技与人文素养及跨学科综合能力等。

他还提到，将开展高质量教师培训，全面提升教师的专业素质和教学能力。这不仅涉及对现有“国培计划”的改进，还包括推动高水平大学与优质中小学合作提供更优质的培训机会。此外，还将启动针对县中教师和边境地区年轻教师的支持计划，旨在缩小不同地区间教育资源差距，促进教育公平。

关于教师待遇方面，杜江峰表示将继续完善中小学教师工资待遇保障机制，确保绩效分配向一线教师、班主任及乡村教师倾斜。同时，还将不断扩展惠及教师的服务范围，比如推进公共服务领域内给予教师优先权；减少教师非教育教学负担，关注他们的身心健康状态，维护其合法权益，以此营造一个让教师感到安心从教的良好环境。